Vol. 0732 ブログ一覧
本日もブログをご覧いただきありがとうございます。
国語力と理系脳を鍛え、グローバル人材を育てる学習塾ペガサス府中夢教室・塾長の仲山です。
二学期の中間テストが終わりました。
塾ではテストの復習が始まっています。
生徒さんの答案を見ながら、わたしは「学力の二極化」について思考を巡らせています。
う～ん、成績が良い、良くないってどういうことなんでしょうか？
単純に考えると、
成績の良い子って、学校という環境で学ぶことに対して、提示された材料を学習して理解することに長けている子なんですよね。
逆に、成績の良くない子って、学校で学ぶことに対して、それ程うまく合わせることができなかったり、教科に興味が無かったりする子なんですね。
小・中学校が義務教育である以上、学校は子どもにとって大きな存在で、昔は、学校がすべての学習環境を提供するという考えが当たり前だったと思うんです。
しかし今では、ネットとか子どもを取り巻く環境が広がり、もはや学校という環境が相対的に小さくなっています。
学校は数多く存在する学習環境の中の one of them になっているのです。
だから、その小さい環境に合わせられる子も限られてくるということです。
その結果、合わせられる子は一極の高成績を取り、合わせられない子はもう一極の低成績をとる。
そんな二極化が進んでいると感じています。
昔は学校に合わせることで将来は優秀で真面目な社員として安定した生活を夢見ることも出来たかもしれませんが、
今は、そんな時代じゃないですよね。
学校に合わせられなくても、それ程困らない。
昨今のニュースを見ると、むしろ学校に合わせちゃいけないような気がします。
合わせすぎちゃうと、今日の多様で変化の激しい世の中、生きて行けないんじゃないかと、そこまで思うんですね。
そんな中で、大切なことは何なのか？
大切なのは、子どもを学校に合わせるのではなく、環境をその子一人ひとりに合わせることだと思うんです。
一人ひとり違った遺伝子で生まれてくるわけですからね。
一人ひとり、好きなこと、得意なことが違ってくるわけです。
まず、親として考えるべきことは、学校の成績の良し悪しで優秀・劣等を判断すべきじゃないということ。
親の使命、その一つは、我が子は何が好きなのか、何に興味を持っているのか、何に夢中になって、何に熱中しているのか。
それを知ることだと思うんですね。
我が子の興味の芽に気づいたら、そこに最大限のお金、時間、エネルギーを投下していく事でしょう。
順番としては、
①子どもが好きなもの ⇒ ②学ぶ環境。これが正しくて、
①学ぶ環境 ⇒ ②子どもが好きになるべきもの。これは古いし間違いですね。
パパママ様のお子様は、何に夢中になってますか？
応援団長より😊
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