得意科目はデザート気分で

Vol. 0232

本日もブログをご覧いただきありがとうございます。

国語力と理系脳を鍛え、グローバル人材を育てる学習塾ペガサス府中夢教室・塾長の仲山です。

塾の授業をレストランのフルコースに例えると、

前菜は、小話(会話)や小テストやクイズ。

メインディッシュは、もちろん本授業ですね。

じゃぁ、デザートは?

というと、さて何でしょう?

まぁ、タイトルにも書いてあるので、teaser無しで答えると、

得意科目をやる

です。

中2のKちゃんは、小学校の時から社会、それも歴史が大好き。

NHKの大河ドラマは当然毎週見ますし、「歴史秘話ヒストリア」も当然見ます。

小学校の頃、ガンガン歴史を伸ばしたおかげで、

中学校に入って社会は常に学年上位。

一時期、学校に行くのが嫌になった頃も、

「社会だけは授業に出たい」と、言っていたそうです。

得意科目を持つという事はこれほど大切なことなのです。

そんな社会をKちゃんは「デザート」にしています。

Kちゃん「先生、数学がんばったんで、最後は社会やっていいですか?」

わたし 「どれどれ、OK。じゃ社会をお楽しみくださ~い💖」

と、画面を社会に切り替えて、社会の江戸時代辺りをやっていました。

Kちゃんにとって、社会の勉強は「楽しい」のです。

メインディッシュ
の後の、至福デザート💖

そういう教科があれば、弱点教科も忍耐強く頑張ることができますね。

何も、オールラウンドプレイヤーでなくても良い。

それが私の考え方

今の子は「どの教科も平均レベルでOK」という子が多いように感じます。

親も「平均さえ取ってくれれば。」とか、「将来も平凡でいいから安定した職を。」という方向に流れているようです。

でも私見ですが、残念ながら平均的な仕事の価値はどんどん下がっていますし、安定した職は絶滅危惧種(ぜつめつぎぐしゅ)です。

人は、突出した価値に対価を払い、平均的なものには安い労働力を求め、ロボットやAIを使ってとことんローコスト化を進めていきます。

その流れは急速に広まっています。

例えば、すでに、無人コンビニの本格運用も始まっています。

話がずれてきたので、閑話休題。

勉強が、おいしくて楽しくてうっとりして笑顔がこぼれるようなものだったら・・・

そんなデザートを出してくれるお店に行きたくありませんか?

応援団長より。


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